멘토링 매칭
연극
멘토링 장소
열방아카데미
멘토링 방식
오프라인
신청 기간
2024-07-02 ~ 2024-07-24
프로그램 기간
2024-07-24 ~ 2024-08-14
[화]13:00~ 15:00 [수]13:00~ 15:00
멘토링 프로그램에 관하여
수업명 | 연극 | |||
수업 일시 | 일시 : 7/ 24, 30, 31 8/ 6, 7, 13, 14 (총 7회기) 오후 13시- 15시 | |||
수업 설명 | 상상력과 창의성을 갖춘 재미있는 연극예술교육 지향 : 구조화된 연극적 놀이를 활용하여 자발적인 상상력을 발휘할 수 있도록 교육하고, 공동체적 체험을 통해 창의적인 자기표현과 사회력을 신장하는 수업입니다. | |||
강사 소개 | 성명 | 성기윤 | ||
소속 | 프리랜서 | |||
직위/직급 | 강사 | |||
경력 | - 힉교 및 대안기관 연극 강사 - <거인의 정원>, <부악로 40의 사건수첩> 등 공연 내 배우 및 연계프로그램 개발 - 2009 교육과학기술부 인정 중등학교 정교사 (2급) 연극영화 교원자격증 획득 | |||
수업 운영 계획 | ||||
| 수업 내용 | 비고 | ||
1차시 | 안녕 동화구조대! | - 자기소개 및 수업 소개 - 놀이를 통해 배우는 연극 | | |
- 몸으로 표현하기 (자신이 알고있는 동화 소개하고 표현해보기) | | |||
2차시 | 구조훈련 1 : 신체 훈련 | 종이인형 만들어 신체 탐구하기 | | |
액션 종이인형! | | |||
3차시 | 구조훈련 2 : 상상력 훈련 | - 변형놀이 (언어/ 비언어) | | |
- 새롭게 변형한 도구들로 동화 재구성하기 | | |||
4차시 | 동화를 구해줘 1 | - 동화 속 위기의 등장이눌 구출작전 - 팀별 구조작전 상황극 만들기 및 발표 | | |
5차시 | 동화를 구해줘 2 | - 이전 수업에서의 발표 내용을 토대로 대본 만들기 역할을 나누고 장면 만들기 | | |
6차시 | 동화를 구해줘 3 | - 장면 연습 및 다듬기 | | |
7차시 | 발 표 | - 아이들이 직접 만든 이야기로 장면을 만들고 연습하여 발표 마무리 및 소감 나누기 | | |
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멘토링 지원동기
멘토링 활동 목표
활동 계획서 [ 총 7회 14시간 ]
구분 | 활동 주제 및 내용 | 활동일자 | 활동장소 |
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1 | 놀이를 통해 배우는 연극 | 2024-07-24 13:00 - 15:00 |
열방아카데미 |
2 | 종이 인형을 통한 신체 표현 | 2024-07-30 13:00 - 15:00 |
열방아카데미 |
3 | 언어/ 비언어적 표현 | 2024-07-31 13:00 - 15:00 |
열방아카데미 |
4 | 동화를 구해줘 1_ 동화를 기반으로 상상력 펼치기 | 2024-08-06 13:00 - 15:00 |
열방아카데미 |
5 | 동화를 구해줘 2_ 이야기 대본화 하기 | 2024-08-07 13:00 - 15:00 |
열방아카데미 |
6 | 동화를 구해줘 3_ 장면 연습 | 2024-08-13 13:00 - 15:00 |
열방아카데미 |
7 | 발표 | 2024-08-14 13:00 - 15:00 |
열방아카데미 |
- 활동 계획이 변경될 시 멘토 담당자에게 반드시 수정계획서 발송 및 공유
- 활동 후
- 활동일지 (멘토)
- 활동비, 봉사시간 신청서 (멘토)
- 활동약정서 (멘티/멘토)