멘토링 매칭
영어 말하기 문법 집중 훈련
멘토링 장소
다음학교
멘토링 방식
온라인/오프라인
신청 기간
2025-05-30 ~ 2025-07-04
프로그램 기간
2025-05-30 ~ 2025-06-16
[월]17:00~ 19:00 [수]17:00~ 19:00 [금]17:00~ 19:00
멘토링 프로그램에 관하여
◾ 1: 말이 되는 ‘기본 문장’ 만들기 (일반동사와 Be동사 현재형)
목표: 영어 문장의 어순과 주어-동사의 일치 이해
내용:
일반 동사의 현재형 긍정·부정문 만들기
주어에 따른 동사 변화 (3인칭 단수 개념 연습)
be동사의 현재형 사용 (am, is, are)
형용사, 장소 부사와 함께 쓰는 문장 구조
활동:
자기소개 문장 만들기
서로 짝지어 ‘누가 ~해?’ 질문하고 대답하기
◾ 2: 시간여행 영어 – 과거형, 미래형 말하기
목표: 시간 개념에 따라 동사를 바꾸는 방법 배우기
내용:
일반동사의 과거형 (규칙/불규칙), 부정문
will / be going to를 활용한 미래형
be동사의 과거형 (was, were)
활동:
‘어제 뭐 했어?’, ‘내일 뭐할 거야?’ 대화 연습
그림 보고 과거 vs 미래 상황 설명하기
◾ 3: 말할 수 있고, 해도 되는 영어 – 조동사 집중
목표: 조동사 can, must, may 등을 통해 말하기 폭 확장
내용:
can(능력/허락), must/have to(의무), may/might(추측)
조동사 과거형, 미래형 기본 개념
활동:
‘나는 ~할 수 있어요’ / ‘해야 해요’ 역할극
상황 제시 후 적절한 조동사 사용 퀴즈
◾ 4: “누구?”, “어디?”, “왜?” – 의문사 문장 마스터
목표: 다양한 의문사 문장 만들기와 답변 연습
내용:
who, what, where, when, why, how의 문장 구조
주격·목적격 구분, 전치사/부사와의 결합
활동:
질문 카드 게임
서로에 대해 인터뷰하며 의문문/답변 연습
◾ 5: 문장을 더 풍부하게 – 부사, 전치사, 접속사 활용
목표: 문장에 정보(시간, 장소, 이유 등)를 더하는 확장 방법 습득
내용:
시간·장소 부사, 전치사 (in, on, at 등)
등위 접속사 (and, but, so)를 통한 복합문
활동:
그림 묘사 게임 (where, when, why 사용)
이야기 이어 말하기 (and/but/so로 연결)
◾ 6: 실전 말하기 – 배운 문법을 쓰며 말하기 통합 훈련
목표: 앞에서 배운 문법을 실제 대화에 자연스럽게 사용
내용:
현재/과거/미래 문장 연결
의문사, 조동사, 전치사 등을 통합한 말하기
활동:
짝 활동 – 주제 정해 서로 질문하고 대답
발표 – “내 하루”, “내가 좋아하는 것”, “내 꿈”
멘토 소개
저는 현재 탈북청소년과 남한 청소년이 함께 배우는 대안학교에서 영어를 가르치고 있습니다. 언어는 단순한 학문이 아닌, 세상과 소통하는 도구입니다. 영어 말하기 문법 수업을 통해 학교 밖 청소년들이 자신의 이야기를 직접 영어로 표현하고, 자신감을 갖게 되기를 바랍니다.
특히 이 학생들이 사회적으로 소외되지 않고 더 넓은 세계와 연결되기 위해선, 기초 문법을 바탕으로 한 말하기 능력이 필수라고 생각했습니다. 그래서 실생활에 바로 적용 가능한 문법 중심의 영어 말하기 수업을 설계하게 되었습니다.
멘토링 활동 목표
1. 학생들이 영어 문장 구조에 대한 기본 개념을 이해하도록 돕는다.
2. 배운 문법을 실제 말하기에 적용하여 자신 있게 질문하고 대답할 수 있도록 한다.
3. 영어 문법을 암기 중심이 아닌, 사용 중심으로 접근하여 자연스럽게 말문이 트이도록 유도한다.
4. 학교 밖 청소년들이 영어라는 도구를 통해 자신의 정체성과 미래를 표현할 수 있도록 지원한다.
5. 학습을 통해 성취감을 느끼고, 영어에 대한 긍정적 태도를 형성할 수 있도록 한다.
활동 계획서 [ 총 7회 14시간 ]
| 구분 | 활동 주제 및 내용 | 활동일자 | 활동장소 |
|---|---|---|---|
| 1 | 일반동사 규칙 활용 | 2025-05-30 17:00 - 19:00 |
다음학교 |
| 2 | Be동사 규칙 활용 | 2025-06-02 17:00 - 19:00 |
다음학교 |
| 3 | to 부정사 규칙 활용 | 2025-06-04 17:00 - 19:00 |
다음학교 |
| 4 | 진행형 규칙활용 | 2025-06-09 17:00 - 19:00 |
다음학교 |
| 5 | 조동사 규칙 활용하기 | 2025-06-11 17:00 - 19:00 |
다음학교 |
| 6 | 의문사 의문문 활용하기 | 2025-06-13 17:00 - 19:00 |
다음학교 |
| 7 | 의문사 의문문 답변하기 | 2025-06-16 17:00 - 19:00 |
다음학교 |
- 활동 계획이 변경될 시 멘토 담당자에게 반드시 수정계획서 발송 및 공유
- 활동 후
- 활동일지 (멘토)
- 활동비, 봉사시간 신청서 (멘토)
- 활동약정서 (멘티/멘토)