멘토링 매칭
영화인문학코칭을 통한 나다움 찾기 프로젝트 “씨네 한수”
멘토링 장소
백석대학교 교육대학원 강의실(방배동)
멘토링 방식
온라인/오프라인
신청 기간
2024-10-31 ~ 2024-11-08
프로그램 기간
2024-11-09 ~ 2024-11-23
[수]19:00~ 21:00 [토]10:00~ 12:00
멘토링 프로그램에 관하여
멘토링 장소: 백석대학교 교육대학원(방배동)/ 온라인 zoom
멘토링 대상: 학교 밖 청소년(중, 고등학생)
멘토링 방식: 총(4회차) / 대면 (3회) / 비대면(줌) (1회)
멘토링 기간: 2024. 11. 9~ 2024. 11.23
멘토링 시간: 대면- (토)10:00~12:00, 비대면- 멘티와 시간 조율
청소년들이 쉽고 흥미롭게 접할 수 있는 영화를 보면서 영화 속 인물과 스토리를 통해 인문학적 코칭 질문 및 영화에서 말하고자 하는 메시지를 발견하고 그 질문에 대해 스스로 묻고 멘토와 이야기 하며 삶의 주체가 되는 나와 나의 진로, 나의 인생을 다양한 시각으로 바라보는 시간을 갖습니다.
멘토링 지원동기
오랜 시간 청소년을 만나온 전문 코치이자 영화인문학 전문 강사입니다.
청소년을 만나오면서 이 시기에 가장 중요한 것은 나 자신을 알아가는 것이라 생각합니다.
많은 청소년들이 삶의 주체가 되는 ”나“라는 사람에 대해 흥미를 가지고 나를 이해하고, 내가 원하는 것을 발견하며 삶의 진짜 주인공으로 살아가길 바랍니다.
특별히 학교 밖 청소년들은 다양한 이유로 학교가 아닌 자신의 터에서 자신의 삶을 살아가고 있습니다. 이 친구들에게 좋은 멘토가 되어 영화와 인문학, 코칭이라는 좋은 매개체로 서로의 이야기를 듣고 함께 공감하기를 바라는 마음으로 지원하게 되었습니다.
멘토링 활동 목표
- 좋은 영화를 보고 인문학적 코칭 질문을 던져 스스로 생각하게 한다.
- 후속 활동을 통해 자신을 이해하고 자신다움을 발견 할 수 있는 시간을 갖는다.
- 자신에 대한 이해를 바탕으로 자신을 사랑하고, 자신의 유능함을 스스로 믿는 자존감을 향상 시킨다.
- 정서적 지지와 관심를 통해 타인과 건강한 관계를 맺을 수 있는 방법을 알아가고 배워간다.
활동 계획서 [ 총 4회 8시간 ]
| 구분 | 활동 주제 및 내용 | 활동일자 | 활동장소 |
|---|---|---|---|
| 1 | 멘토/ 멘티 소개 및 라포형성 멘토링 서약서 “ 약속하기” 영화로 나를 묻다 영화 - 주인공에게 방해물은 무엇인가? - 나는 나의 방해물을 어떻게 해석하는가?- 나를 바라보는 관점을 바로세우기 후속활동> 에니어그램을 통해 알아보는 진짜 나 | 2024-11-09 10:00 - 12:00 |
백석대학교 교육대학원 강의실(방배동) |
| 2 | 영화로 감정을 묻다 - 체크인: 그림책 그녀석 걱정 - 라일리에게 슬픔이가 필요했던 이유? - 긍정적인 감점 vs 부정적인 감정 이라는게 가능한가? - 감정 카드를 통해 나의 감정 알아보고 건강한 소통 연습 후속활동> 나의 감정 리더 발견하기, 감정을 바꿀 수 있는 꿀팁 전수 | 2024-11-16 10:00 - 12:00 |
백석대학교 교육대학원 강의실(방배동) |
| 3 | 영화로 다름을 묻다 - 체크인: 나의 마음의 날씨는? - 내가 바꿔야 할 시선은? - 나에게 다름이란? - 친절의 진짜 의미 - 나에게 친절하기 후속활동> 자기공감 및 자기 친절 프로세스 배우기 | 2024-11-20 19:00 - 21:00 |
zoom |
| 4 | 체크인: 이미지 카드를 통한 의미 찾기 <나에게 멘토링은 어떤 의미인가?> - 멘토링 체크아웃 - 멘토링을 통해 나의 성장 돌아보기 - 추억공유하기, 나의 미래 일기 | 2024-11-23 10:00 - 12:00 |
백석대학교 교육대학원 강의실(방배동) |
- 활동 계획이 변경될 시 멘토 담당자에게 반드시 수정계획서 발송 및 공유
- 활동 후
- 활동일지 (멘토)
- 활동비, 봉사시간 신청서 (멘토)
- 활동약정서 (멘티/멘토)