학교 밖 청소년은 정서적 불안, 대인관계의 어려움, 자존감 저하, 미래에 대한 불확실성 등 다양한 심리적 위기를 경험하고 있으며, 이로 인해 지속적인 정서 지원과 전문적인 심리치료 개입이 필요한 상황입니다. 본 프로그램은 이러한 청소년들을 대상으로 미술치료, 언어치료, 연극치료, 인문융합치료를 통합적으로 적용하여 심리·정서적 안정을 도모하고, 자기 이해와 감정 회복, 사회적 관계 회복 및 자립 역량 강화를 목표로 구성된 30회기 치료 프로그램입니다.

프로그램은 총 4단계로 구성되어 있습니다. 1단계는 ‘정서적 안정’으로, 안전한 분위기 속에서 감정을 인식하고 표현하는 훈련을 통해 신뢰를 형성하는 데 중점을 둡니다. 2단계는 ‘자기 이해’로, 자화상 그리기, 과거의 나에게 편지 쓰기, 인문적 성찰 등을 통해 자아를 탐색하고 긍정적인 자기 인식을 도모합니다. 3단계 ‘감정 표현과 회복’에서는 억눌린 감정을 예술적으로 표현하고, 치유 이야기 구성 및 역할극을 통해 자기 수용과 내면 회복의 경험을 제공합니다. 마지막 4단계인 ‘관계 회복 및 자립 준비’에서는 공감과 의사소통 훈련, 갈등 역할극, 진로 탐색 활동 등을 통해 사회성과 자립 동기를 강화합니다.

본 프로그램은 예술적 자기표현과 인문적 사고를 결합하여 청소년들이 자신의 감정을 안전하게 다룰 수 있도록 하며, 자기 정체성을 회복하고 삶의 의미를 찾아갈 수 있도록 돕습니다. 또한 개인 중심 접근과 집단 활동을 병행함으로써 관계적 지지 경험을 제공하며, 장기적으로는 청소년의 사회적 통합과 자립 기반 형성에 긍정적인 영향을 줄 것으로 기대됩니다.

청소년은 우리 사회의 미래를 책임질 핵심 구성원으로서, 이들의 건강한 성장과 정서적 안녕은 사회 전체의 지속 가능성과 안정에 직결된다고 생각합니다. 그러나 최근 다양한 사회적 요인과 개인적 어려움으로 인해 학교 밖으로 이탈한 청소년들이 증가하고 있으며, 이들은 또래와의 단절, 학업 중단, 가족 갈등, 자존감 저하 등 복합적인 심리·정서적 위기에 직면하고 있습니다. 이러한 청소년들에게는 체계적이고 전문적인 정서 지원이 절실하며, 이를 위한 적극적인 개입과 지속 가능한 프로그램이 필요합니다. 저는 이러한 문제의식 속에서 학교 밖 청소년의 심리·정서적 안정을 돕고자 본 프로그램에 지원하게 되었습니다. 특히 정서적 어려움을 겪고 있는 청소년들에게 상담과 예술 기반 치료가 효과적으로 작용할 수 있다고 믿으며, 그들이 자기 자신을 이해하고 삶의 희망을 회복할 수 있도록 전문적인 도움을 제공하고자 합니다.

본 활동의 궁극적인 목표는 정서적 위기를 경험하고 있는 학교 밖 청소년들이 자신의 감정을 건강하게 표현하고, 내면의 상처를 치유하며, 사회의 일원으로 자립할 수 있도록 지원하는 것입니다. 이를 위해 본인은 다음과 같은 네 가지 통합적 치료 방식을 활용하고자 합니다. 미술치료: 언어로 표현하기 어려운 감정을 시각적으로 표출함으로써 청소년 스스로 감정을 인식하고 다룰 수 있도록 돕습니다. 창의적인 표현 활동을 통해 자기 이해와 정서 안정의 기반을 마련합니다. 언어치료: 말하기, 글쓰기, 이야기 나누기 등의 언어적 표현을 통해 자기 감정과 경험을 구조화하고, 대인관계 능력 및 자존감을 향상시킬 수 있도록 합니다. 연극치료: 역할극, 즉흥극, 신체 표현 등을 통해 청소년이 자신과 타인의 감정을 안전하게 탐색하고 표현할 수 있도록 합니다. 가상의 상황 속에서 감정을 체험하고 조망함으로써 감정 조절력과 공감 능력을 높이며, 자아 통합과 관계 회복을 돕습니다. 인문융합치료: 문학, 철학, 역사 등 인문학적 콘텐츠를 활용하여 삶에 대한 새로운 관점을 제시하고, 자기 존재에 대한 성찰과 가치 인식을 통해 청소년이 스스로 삶의 의미를 찾아갈 수 있도록 지원합니다. 이러한 통합적 접근은 단순한 심리적 안정에 그치지 않고, 청소년들이 자신만의 속도와 방식으로 성장하고 자립할 수 있도록 실질적이고 지속적인 도움을 주는 데 그 목적이 있습니다. 본 프로그램은 정서적 회복과 자기 탐색, 사회적 관계 회복까지 아우르는 전인적 접근을 통해 위기청소년이 다시 삶의 희망을 회복할 수 있도록 돕고자 합니다.

• 활동 계획이 변경될 시 멘토 담당자에게 반드시 수정계획서 발송 및 공유
• 활동 후
  • 활동일지 (멘토)
  • 활동비, 봉사시간 신청서 (멘토)
  • 활동약정서 (멘티/멘토)