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중국어 기초 회화 I

중국어 기초회화 프로그램 목차 (총 13차시)1차시: 기본 인사말 배우기기본 인사: 你好 (nǐ hǎo), 早上好 (zǎoshang hǎo), 晚上好 (wǎnshang hǎo)헤어질 때 인사: 再见 (zàijiàn), 明天见 (míngtiān jiàn)간단한 표현 연습: 你好吗？(nǐ hǎo ma?) 我很好 (wǒ hěn hǎo).2차시: 자기소개와 간단한 질문자기소개: 我是… (wǒ shì…), 我来自… (wǒ láizì…)질문하기: 你叫什么名字？(nǐ jiào shénme míngzi?)간단한 대화 연결: 我叫… (wǒ jiào…). 很高兴认识你 (hěn gāoxìng rènshi nǐ).3차시: 숫자와 나이 말하기숫자 배우기: 1~20 숫자 학습나이 말하기: 我…岁 (wǒ … suì)질문하기: 你几岁？(nǐ jǐ suì?)4차시: 날짜와 요일 배우기요일 표현: 星期一星期天 (xīngqī yīxīngqī tiān)날짜 말하기: 今天是几月几号？(jīntiān shì jǐ yuè jǐ hào?)간단한 대화 연습: 今天是星期三 (jīntiān shì xīngqī sān).5차시: 시간 표현과 일정 묻기시간 말하기: 现在几点？(xiànzài jǐ diǎn?)일정 묻기: 你什么时候有空？(nǐ shénme shíhou yǒu kòng?)응답 연습: 我下午三点有空 (wǒ xiàwǔ sān diǎn yǒu kòng).6차시: 물건 구매하기구매 표현: 我想买… (wǒ xiǎng mǎi…)가격 묻기: 这个多少钱？(zhège duōshǎo qián?)흥정 연습: 能便宜一点吗？(néng piányi yìdiǎn ma?)7차시: 길 묻기와 교통수단 사용하기길 묻기: 请问…怎么走？(qǐngwèn…zěnme zǒu?)방향 표현: 左边 (zuǒbian), 右边 (yòubian), 前面 (qiánmian)교통수단 표현: 我要坐地铁/公交车 (wǒ yào zuò dìtiě/gōngjiāochē)8차시: 식당에서 주문하기메뉴 읽기: 我想吃… (wǒ xiǎng chī…)주문 표현: 请来一份… (qǐng lái yí fèn…)맛 표현: 辣 (là), 甜 (tián), 咸 (xián)9차시: 날씨와 옷차림 표현날씨 묻기: 今天天气怎么样？(jīntiān tiānqì zěnmeyàng?)기본 날씨 표현: 热 (rè), 冷 (lěng), 晴天 (qíngtiān), 下雨 (xiàyǔ)옷차림 대화: 今天很冷，要穿外套 (jīntiān hěn lěng, yào chuān wàitào).10차시: 취미와 관심사 말하기취미 묻기: 你的爱好是什么？(nǐ de àihào shì shénme?)취미 표현: 我喜欢看书/运动 (wǒ xǐhuān kàn shū/yùndòng)대화 연습: 我也喜欢… (wǒ yě xǐhuān…)11차시: 간단한 문법 배우기기본 문법: 有 (yǒu)와 没有 (méiyǒu) 사용법비교 표현: 比 (bǐ)를 사용한 문장 연습연결어: 因为 (yīnwèi), 所以 (suǒyǐ), 但是 (dànshì)12차시: 간단한 전화 대화전화 걸기: 你好，请问…在吗？(nǐ hǎo, qǐngwèn…zài ma?)전화 응답: 我是… (wǒ shì…), 他不在 (tā bú zài).약속 잡기: 我们几点见面？(wǒmen jǐ diǎn jiànmiàn?)13차시: 실전 대화 및 복습복습: 1~12차시 주요 표현 정리실전 대화 연습: 쇼핑, 식당, 길 묻기 등 상황별 역할극학습 피드백 및 자유 회화

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내 마음의 행복쿠션 키우기

같은 상황, 같은 사건을 마주하더라고 행복한 사람은 자신의 행복을 유지하는 쪽으로 생각하고 행동한다고 합니다. 행복한 사람은 인생에서 역경도 스트레스도 없고, 아무런 문제가 없고 타고나기를 특별하게 태어난 그런 사람들일까요? 당연히 아닌 것을 우리는 모두 압니다. 행복한 삶을 살아가기 위해서는 일상과 모든 삶의 영역에서 마주할 수 밖에 없는 여러가지 도전과 스트레스를 이겨내고, 원하는 삶의 방향으로 걸어갈 수 있는 선택들을 만들어가야 합니다.  그 선택을 만들어갈 수 있는 힘, ’자기 자신을 조절할 줄 알고, 다른 사람들과 원만한 인간관계를 쌓을 수 있으며, 현재와 미래를 긍정적으로 바라보면서, 시련과 역경을 극복할 수 있다는 믿음‘ 을 <회복탄력성>이라고 합니다. 마음의 행복쿠션인 이 회복탄력성을 긍정심리학 기반의 코칭적 접근 및 기법과 오디오북 등을 통해 함께 생각해보고 멘티의 삶에서 그 힘을 찾고 키워나가는 것을 목표로 하는 프로그램입니다. 

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한곡 완성 피아노 멘토링

5회차로 피아노와 음악에 대한 많은 실력을 쌓기는 어렵습니다. 이번 멘토링은 제한적인 시간과 인원 안에서 음악과 피아노를 시작하는 좋은 계기가 되었으면 좋겠습니다. 멘토링을 통해1)악보를 읽는 기초를 알려드리겠습니다.2)피아노라는 악기가 어떤 악기인지, 어떤 자세로 연주해야하는지 알려드리겠습니다.3)원하는 노래 1곡을 기초 수준에 맞게 편곡하여 연주를 완성할 수 있도록 도와드리겠습니다.피아노는 1:1 레슨으로 진행해야하는 특성상 인원을 2명으로 제한하고 1시간 레슨/1시간 연습 후 피드백을 번갈아 하는 것으로 진행하겠습니다. 멘토링을 함께하면서 이것을 약속해주세요.1)수업 특성상 인원이 2명 밖에 없는 수업입니다.7회차를 한번도 빠지지 않을 약속을 해주세요!2)모든 악기는 처음 배울 때 약간의 지루한 연습 단계를 지나야 합니다.  자세와 손가락 움직임을 익숙하게 하기 위한 기초 연습을 성실히 해주세요.3)원하는 한 곡을 완성하기 위해서는 멘토링 시간 이외에도 연습을 해와야합니다. 짧은 시간이더라도 매일 연습을 조금씩 해와야합니다.첫 시간에는 피아노 기초 경험이나 다른 악기, 음악에 대한 지식이 있는지 점검하고하고싶은 노래를 함께 들어보며 적절한 수준의 연습곡을 선정하겠습니다.2~3개의 후보곡을 생각해오세요!

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스페인어 회화 및 놀이

스페인어 회화 중심으로인터뷰, 발표, 놀이 활동을 진행합니다.DELE A1 수준으로 진행됩니다.교재는 자체 교재와 스페인 출판사에서 나온 외국어 학습용 교재를 활용합니다.

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나를 빛나게하는 나만의 퍼스널컬러 찾기

[1회차 활동]- 선호하는 컬러 및 나를 나타내는 이미지에 대한 설문조사와 내면컬러 검사를 통해 색과 친해지는 시간을 갖는다.  자신을 나타낸다고 생각하는 색으로 자신을 소개하며 서로 이야기 나눠본다.- 시각 자료를 통해 색채학 이론 및 퍼스널컬러의 원리를 이해하고, 색(Color)과 색조(Tone)에 대한 기본기를 익힌다.- 자신의 타고난 신체 색을 관찰하고 다른 학생들과 서로 비교해보며 자신만의 고유한 특징을 발견해본다.[2회차 활동]- 1회차에 발견한 자신의 신체 색과 가장 조화를 이루는 고유한 Color와 Tone을 찾아보는 시간을 갖는다. - 시각 자료를 통해 각 퍼스널컬러 타입 별 베스트 컬러와 특징 및 무드에 대해 배우며 자신이 가진 장점과 특징에 대해 이해해 본다.- 활동을 통해 찾은 자신의 장점을 가장 잘 살려줄 수 있는 컬러와 배색을 체크해보고 Q&A 시간을 가지며 마무리한다,

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과학 검정고시 기초

1. 수업 내용: 검정고시 과학  중졸, 고졸 모두 가능합니다. 멘티가 원하는 걸로 수업 진행합니다.           2. 수업 매체: 검정고시 과학 교재, 수업 PPT  교재는 없어도 무관합니다. 교재를 구매하지 않을 시 학습지를 제공할 예정입니다.     3. 수업 시간: 매주 1회 1시간, 약 4회 진행할 예정입니다.         4. 수업 매체: 비대면 화상 통화 (ex zoom, jitsi) 멘토와 멘티가 직접 PPT 위에 글씨를 쓰며 수업을 진행하기 때문에 이해도와 집중력이 떨어질 염려는 없습니다.           5. 수업 특징: 검정 고시 기출 분석을 통해 시험 중심의 과학 수업을 진행할 예정입니다. 시험 출제 성향을 파악하여 중요한 부분에 집중한 수업을 진행해 정답률을 높힙니다. 3달 동안 함께 수업에 임한다면 과학 25문제를 10분 안에 풀고 모든 답을 맞추는 높은 속도와 정답률을 얻을 수 있습니다.

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행복한 우쿨렐레

                            3-4학년 우쿨렐레 계획안차시학습주제학습목표활동내용준비물1우쿨렐레 유래 및 명칭4비트 스트로크 F코드 두줄잡기   악기의 구조, 줄,플랫번호배우고 응용하기4박자 다운비트   코드 누르는 요령,자세,악기 탐구(줄,손가락,프랫번호)여우야 여우야/곰세마리거미/릿자로 끝나는말어린송아지/동물흉내엄마돼지/비행기F,C7코드로 완성하기시계/열꼬마인디언   악기,악보,피크   2 4비트폴카주법 3박자 왈츠주법2박자 다운비트F, C7코드 연결약강강 액센트연주쥐가백마리 롤스트록연주2박자리듬 폴카연주텔레비젼/올챙이와개구리라쿠카라차/클레멘타인 약강강 왈츠연주악기,악보,피크   3 G7코드연주 Dm코드연주세줄 잡기 연습 Dm에서 G7연결하기고요한밤 G7 세줄잡기모두가 천사라면 폴카주법울면 안돼/Dm-G7연결잡기악기,악보,피크   4 Dm코드연주2 8비트리듬 고고주법리듬폴카로 연주하기업비트 연주하기다운 업비트 연주하기바른먹거리송/ C-G7연결잡기아이스크림사랑1/다운,업비트 연주아이스크림사랑2/ D.C,코다 기호악기,악보,피크   5 8비트고고리듬1 C코드패턴 진행 익히기1C코드패턴 진행 익히기2창밖을 보라/ Am-D7루돌프 사슴코/C코드 패턴악기,악보,피크   68비트고고리듬28비트 변형리듬   동물농장/넌 할수있어솜사탕/숲속을 걸어요악기,악보,피크   7고고주법 응용Em7-D7연결롤 스트로크, 4비트주법얼굴 찌푸리지 말아요바람이 불어 오는 곳   악기,악보,피크                                               5-6학년 우쿨렐레 계획안차시학습주제학습목표활동내용준비물   1     악기 탐구, 번호 익히기F코드, C7코드 알아보기코드 누르는 요령, 자세, 악기탐구F코드 패턴 연주거미/릿자로 끝나는말엄마돼지/비행기/시계/열꼬마인디언쥐가백마리/올챙이와개구리   악기,악보,피크     2왈츠 주법 알아보기 폴카 리듬 알아보기   3박자 리듬 익히기G7코드약,강 리듬 익히기라쿠카라차세상 사람들이 모두가 천사라면/바른 먹거리 송       악기,악보,피크         3   Dm코드 배우기8비트 고고 주법1   Dm~G7코드 연결 연주다운, 업 비트 연주 울면안돼/간식송아이스크림 사랑   악기,악보,피크   4D7코드 배우기8비트 고고 주법2 Dm~G7~D7코드 연결 연주고고 주법 연주   창밖을 보라/루돌프 사슴코바람이 불어오는 곳악기,악보,피크5 칼립소 주법1당김음 연주넌 할 수 있어조개 껍질 묶어악기,악보,피크6 칼립소 주법2C코드 패턴 연주Em7 코드 연주 질풍가도 / 풍선악기,악보,피크7 칼립소 주법3D7, G7sus4 연주제주도 푸른 밤악기,악보,피크

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인사이드아웃 프로젝트

인사이드아웃 프로젝트- 직접 굿즈를 제작하고, 플리마켓에서 판매해 본다면?❣️프로그램 구성❣️pre-section -> 정규 section -> pro-section✅️pre-section에서는 오리엔테이션 및 여러분들의 사전 인터뷰가 이루어질 예정이며, 여러분들의 니즈를 파악하기 위한 활동이 이루어질 예정입니다.✅️정규 section에서는 주요 프로그램이 진행될 예정입니다.✅️pro-section에서는 여러분들에 대한 마무리 인터뷰, 앞으로의 '우리'에 관한 논의가 이루어질 예정입니다.

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인사이드아웃 프로젝트 (멘토_송윤지)

인사이드아웃 프로젝트- 직접 굿즈를 제작하고, 플리마켓에서 판매해 본다면?프로그램 구성❣️pre-section -> 정규 section -> pro-section✅️pre-section에서는 오리엔테이션 및 여러분들의 사전 인터뷰가 이루어질 예정이며, 여러분들의 니즈를 파악하기 위한 활동이 이루어질 예정입니다.✅️정규 section에서는 주요 프로그램이 진행될 예정입니다.✅️pro-section에서는 여러분들에 대한 마무리 인터뷰, 앞으로의 '우리'에 관한 논의가 이루어질 예정입니다.(1)나,너,우리에 대해 탐색하기: 다양한 활동을 통해 타인에게 ‘너’인 각자의 ‘나’를 드러내고 나도 몰랐던 나를 찾아내 봅니다. 이 과정을 통해 점차 ‘우리’가 됩니다. 모든 과정은 인터뷰 영상 및 자신의 스케치북에 고스란히 기록합니다.(2)굿즈 디자인 및 주문: 세상에 ‘나’를 드러낼 준비를 합니다. (1)에서 얻은 ‘나, 너, 우리’에 대한 것들을 녹여낸 굿즈 제작을 진행합니다.(3)굿즈 판매: 플리마켓에 직접 참여해 굿즈를 판매합니다. 이때 굿즈 판매는 단순한 판매가 아닌, 세상에 나를 표현하는 것입니다. (4)판매 결과 논의 및 발표: 굿즈 판매 후 변화를 함께 찾아봅니다. 물질적인 것을 뛰어넘는 무언가를 얻을 것이라 기대하고 있습니다.

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인사이드아웃 프로젝트(멘토_오다현)

인사이드아웃 프로젝트- 직접 굿즈를 제작하고, 플리마켓에서 판매해 본다면?프로그램 구성❣️pre-section -> 정규 section -> pro-section✅️pre-section에서는 오리엔테이션 및 여러분들의 사전 인터뷰가 이루어질 예정이며, 여러분들의 니즈를 파악하기 위한 활동이 이루어질 예정입니다.✅️정규 section에서는 주요 프로그램이 진행될 예정입니다.✅️pro-section에서는 여러분들에 대한 마무리 인터뷰, 앞으로의 '우리'에 관한 논의가 이루어질 예정입니다.pre-section과 pro-section 인터뷰(오다현 멘토)1) pre-section의 인터뷰에선 간단한 본인 소개, 프로그램에 참여하게 된 동기 등에 대한 인터뷰가 이루어질 예정입니다.2) pro-section의 인터뷰에선 프로그램을 통해 느낀 점과 참여 소감 등에 대한 인터뷰가 이루어질 예정입니다.인사이드 아웃 프로젝트는 청소년기의 아이들과 대학생 멘토가 함께 모여 서로 다른 나, 너, 우리에 대한 탐구를 진행해나가는 프로그램입니다. 2024년, 스스로에 대해 질문하고 알아보고 또다른 ‘우리’를 연대하여 생각해 볼 기회가 없는 사회에서 인터뷰를 통해 스스로에 대한 본질적인 질문들을 던져보려 합니다. 2024년의 나는 어떤 사람인지, 어떻게 살아갈 것인지에 대한 이야기를 굿즈에 담아내어 세상과, 그리고 스스로와 소통할 수 있는 기회를 마련하고자 해당 프로그램을 기획하게 되었습니다.